Zpr látássérülés esetén


A fejlõdés késését olyan pszichogén helyzetek okozhatják, amikor a zpr látássérülés esetén elkülönítik a szülõktõl, a teljes érzelmi kapcsolat hiánya például gyermekes otthonokban és árvaházakban felnôtt gyermekekben, árvaházakban, árvákban, akiknek senki sem fordít kellõ figyelmetvalamint szervhibák érzések vakság, süketés, süketés- ilyen esetekben a gyermek nem kap sokoldalú információt a teljes intellektuális fejlődés érdekében.

A gyermek mentális funkcióinak fejlődése bizonyos életkorokban jelentkezik. Ha jelenleg nem kapja meg a szükséges információkat, akkor fejlődése lelassul. A gyermek normális fejlődéséhez a nevelés feltételei nagy jelentőséggel bírnak. Azok a gyermekek, akik alacsony kultúrájú családokban nőttek fel, ahol a szüleik nem vesznek részt nevelésükben és fejlődésükben, gyakran intellektuálisan hátráltatják társaikat.

Szemüveg rövidlátás ellen Óvodásaink szülei részéről felmerült az igény, hogy az éves korcsoport számára külön iskola előkészítő foglalkozást tartsunk. Az óvodai nevelés céljának és feladatainak ismeretében a pedagógiai ráhatások rendszerét a gyermekek egyéni adottságaihoz igazodva tervezzük meg. Segíti az önismeret alakulását a szöveges értékelés gyakorlata, hiszen nem egy érdemjegy formájában minősít, hanem megfogalmazza az elért eredményeket és a további teendőket is. A 22 betűt és számot is író gyermek szülei közül en válaszoltak igennel arra a kérdésre, hogy szokott-e gyermekük számítógépezni!

A pedagógiai elhanyagolás szerepet játszik. A fejlődési késleltetés manifesztációi változatosak. A szellemi elégtelenség és a psziché éretlensége mellett viselkedési rendellenességeket és neurotikus tüneteket figyelnek meg. A határokon átnyúló szellemi kudarc esetén a mentális retardáció következő lehetőségei különböztethetők meg: 1. Pszichiátriai infantilizmus.

A fejlõdés késése a szerves agykárosodás miatt a fejlõdés korai szakaszában.

Különleges korrekciós osztály. Korrekciós osztályok az iskolákban

A korai gyermekkorban az információhiány okozta pszichológiai következményekkel járó fejlődési késések. Szellemi hiba az érzékek hibája miatt. Mentális infantelism. A francia tudós, E. A híres otthoni pszichiáter G. Ušakov a pszichofizikai infantilismus következő tulajdonságait adta: gyerekeség, szűk gondolkodásmód, szűk érdekek, cselekedetek és cselekedetek elégtelen függetlensége.

Az infantilismus okai m. A mentális infantilizmust sokféle pszichopatia esetében megfigyelhetjük. Az infantilismus pszichogenikusan meghatározott formáit is megkülönbözteti a kényeztetés, a nem megfelelő nevelés, amikor a szülők túlvédik a gyermeket, óvatosan védve az összes hátránytól, és nem engedik neki, homályos perifériás látás zpr látássérülés esetén ő korának normális önvédelmi módszereit fejlessze.

Ez az egocentrizmusban, a hangulatban, és nem a káros hatásoknak, a tehetetlenségnek és a védtelenségnek való kitartásban nyilvánul meg. Az ilyen gyermekek és serdülők folyamatosan törekednek az együttérzésre és az elismerésre, ám ugyanakkor nárcizmust, indokolatlan ambíciókat és igényeket támasztanak alá. Noha korukban normál intelligenciájuk van, ezek a tizenévesek rosszul alkalmazkodnak a zpr látássérülés esetén élethez.

A mentális infantilizmust leggyakrabban a gyermekkori és serdülőkorúakkal társítják, ám ez a koncepció felnőttekre vonatkozik. Az ilyen emberek lelke könnyen sérülékeny, nincs függetlenség, gyakran tehetetleneknek érzik magukat, ha nincs mások támogatása, nincs kreatív, célzott tevékenység. Az infantilismus az arckifejezésekben és a mozgásokban nyilvánul meg. Az infantilis ember arckifejezése gyermekkívül naiv, gyalázkodó, barátságos, gyors, túlzott, impulzív mozgások.

Megfigyelhető a mozgások lassúsága és ügyetlensége.

Korrekciós osztályok az iskolákban Azoknak a gyerekeknek, akiket nehéz megtanulniegészségügyi problémák, speciális oktatási intézmények vagy korrekciós osztályok nyílnak meg egy általános iskolában.

A személyiség szempontjából gyakran észlelhető az éretlenség, határozatlanság, félénység, bizonytalanság és szorongás vonása. Ezek a tulajdonságok az iskola általános iskoláiban merülnek fel.

Az ilyen gyermekek inkább a kisgyermekek számára jellemző játékokat részesítik előnyben az iskolai tevékenységekben, a fiatalabb gyermekekkel való kommunikációban.

A viselkedés megőrizte gyermeki arroganciát, hangulatot. Infantilism m. A harmonikus változatban a gyermekek magasságban és testtömegben elmaradnak társaiktól, fenntartják a testarányokat, valamint a korábbi életkorra jellemző arckifejezéseket, mozdulatokat és mozgásokat. Intelligencia m. Az ilyen gyermekek gondolkodása konkrét, a vizuális-figurális túlsúlyban a logikai és az absztrakt gondolkodás. Az öröm vágya uralkodik. Az érdekek ingatagok, az ilyen gyermekek vágyakoznak új tapasztalatokra, érzésekre és változásokra.

Tevékenységükben következetlenek, nem elég függetlenek, nagyon szuggesztívak. Disharmonikus infantilismus zpr látássérülés esetén a fizikai fejlődés megfelel az életkornak, vagy akár felgyorsul a fizikai fejlődés gyorsulásés a mentális fejlődés elmarad. Ez különösen igaz az érzelmi és akarati szférára, bár az ismeretek szolgáltatása korhatalmas lehet.

kutatásuk látásmódszereinek funkciói sürgősségi szemészeti tankönyv

Az ilyen típusú mentális infantilism általában serdülőkorban észlelhető. A magas, fizikailag fejlett serdülők megtartják a gyermekek arckifejezéseit. Az ilyen serdülők kiegyensúlyozatlanok, nem tudják ellenőrizni viselkedésüket, cselekedeteik a pillanat alá vannak rendelve, a képzelet a logika felett uralkodik.

Nem képesek megtanulni a társadalom viselkedésének erkölcsi és etikai normáit, figyelembe venni mások követelményeit, és saját vágyaik, igényeik és szeszélyeik alapján cselekedni. Nincsenek kritikai önértékeléseik cselekedeteik és cselekedeteik miatt, hiányzik a képességük helyesen felbecsülni a helyzetet és rugalmasan alkalmazkodni a körülmények változásához.

Kérdőív látássérült óvodáskorú gyermekek szülei számára

Nem alakul ki a kötelesség és a felelősségérzet, csökken a társadalmilag pozitív tevékenység képessége. Lehetséges lehetőség, amelyet szerves infantilismnek neveznek, a központi idegrendszer károsodása miatt prenatális időszakban vagy korai életkorban. A fenti jelek mellett nehézségekbe ütköznek az új ismeretek elsajátítása, a mentális munkafolyamat kimerültsége és a mentális stressz, a rövid temperamentum és az exkluzív képesség. Vannak alvászavarok és étvágyzavarok, autonóm rendellenességek - fokozott izzadás és hűtés, az érrendszeri reakciók instabilitása.

A felnőttekben a mentális infantilismot a következő tulajdonságok jellemzik: naivitás és lelkesedés, egoizmus és egocentrizmus, érzelmek instabilitása, szugmatosság, benyújtás, félénység, félénység, benyomtathatóság, neheztelés, gondatlanság, kötelességérzet hiánya, figyelmezetlenség és érdekképtelenség.

Veleszületett zpr látássérülés esetén. A veleszületett gyengeség a határokon átnyúló mentális retardáció, amelyet alacsony ötletekkel és korlátozott mennyiségű tudással, primitív ítéletekkel, gyenge társulásokkal könyvek alternatív jövőkép érdektelenséggel jellemeznek.

Ide tartoznak az úgynevezett alacsony tehetségű gyermekek, akik nehezen tudják elsajátítani az iskolai tantervet, különösen azok a tantárgyak, amelyek logikus gondolkodást és absztrakciót igényelnek.

Az ilyen zpr látássérülés esetén leginkább a kitartás és szorgalom, a kemény munka és a lelkesedés jellemzi zpr látássérülés esetén a témákban, amelyek könnyen adhatók nekik.

1. Az ajánlás célja, jogi kötőereje

Képes munkát végezhetnek, jól varrhatnak és hímzhetnek, és fizikai munkát is végezhetnek. Megfelelő pontszámokkal tudják befejezni az iskolát, ám nehéz belépni az intézetbe, ha olyan tantárgyakon kell letenniük a vizsgákat, amelyekre nincs képességeik.

De ezek az emberek nagyon szuggesztívak, nem elég kritikusak az emberek és a helyzet értékelésekor, és kevéssé képesek az önkontrollra. Pszichéjük ilyen jellegzetességei miatt antiszociális személyiségek negatív hatása alá kerülhetnek, és szellemi képességük csökkenése nem engedi megismerni a lehetséges következményeket, amelyeket illegális cselekedetek vesznek fel.

A szélsőséges értelmi fogyatékossággal élő gyermekek klinikai jellemzői.

Az úgynevezett alkotmányosan ostoba személyeket szintén belefoglalják a veleszületett alsó gyengeség kategóriájába. Ezt a lehetőséget E. Blailer először "die Unclaren" néven írta le.

Az ilyen embereket nem annyira a társulások szegénysége jellemzi, zpr látássérülés esetén a fogalmak homályossága. Gannushkin elmondta, hogy lehetetlen megmondani, mi itt normális, és mi már nem normális. De sokuknak jó emléke van, jól tudnak tanulni, sőt még diplomát szerezhetnek az intézetben vannak olyan esetek is, amikor professzorok lesznek. De leginkább azokban a helyzetekben, amikor saját kezdeményezésre és a megszerzett ismeretek gyakorlására kell törekedniük, teljesen tarthatatlanok.

A pszichiátria enyhe fokú intellektuális hiányának egyik változatát szalondemenciának Salonblodsinn nevezik. Ezek az emberek tudják, hogyan kell tartani magukat a társadalomban, okosan beszélni az időjárásáról vagy más üres, banális dolgokról, anélkül, hogy bármiféle eredetiséget mutatnának.

A szalondemenciát a lapos viccek, a sztereotípiák megítélése, az elfogultság, a kreativitás és a valós környezeti jelenségek megértésének hiánya, a bombasztikus ékesszólás hajlandósága, a magasztos gondolkodás jellemzi.

Az ilyen emberek beszéde hanyagolt, banális igazságokból, átgondolt pillantással kifejezett kattanós kifejezésekből áll. Késedelmes fejlődés a korai szerves agykárosodás miatt.

Amnézia - Sérülés September

Az enyhe intellektuális elégtelenséget ebben az esetben a káros funkciók okozzák a szervesnek nevezett agyi betegségek maradványos hatásaival összefüggésben. A mentális retardációnak ezt a formáját az intellektus egyenetlen fejletlensége jellemzi, és az intellektus előfeltételei - figyelem, memória és mentális aktivitás - szenvednek a leginkább. A szellemi elégtelenség gyors fáradtsággal, kimerültséggel, érzelmi instabilitással, hangulati rendellenességekkel, fokozott ingerlékenységgel, motoros gátlással és fokozott hajtásokkal jár együtt.

Az ilyen gyermekekben a figyelem instabil, könnyen eloszlik és nehéz koncentrálni. A gyerekek alig koncentrálnak az órára, elriasztják őket idegen beszélgetések vagy játékok által. A tanárnak folyamatosan megjegyzéseket kell adnia nekik, figyelmet követelve és a feladatok elvégzésekor. Ha a szülők nem foglalkoznak velük folyamatosan, akkor felmerül a pedagógiai gondatlanság, minden tantárgyban lemaradnak, és a rossz teljesítmény miatt a második évben maradnak.

Pszichológiailag okozott fejlődési késések. Ezek a feltételek visszafordíthatóbbak, mint más fejlődési késések. Leggyakrabban ezek átmeneti fejlődési késések. A fejlődés késleltetésének viszonylag enyhe átmeneti formáját figyeljük meg, amikor a gyermeket a teljes munkaidő alatt 24 órás óvodába vagy óvodába küldik. Ilyen esetekben a gyermek keveset lát a szülõktõl.

Vagy senki zpr látássérülés esetén veszi észre az ő nevelését, vagy a rosszul képzett dajka olyan gondozással foglalkozik, amelynek kettőnél több gyermeke van, és nincs idejük odafigyelni a kórterem normális szellemi fejlődésére, korlátozva magukat az etetésre, a lefekvésre, a gyaloglásra és a ruhák cseréjére.

  1. Látták: Átírás 1 A Gyermekvédelmi Internet-kerekasztal ajánlása a kiskorúakra káros internetes tartalmak és szolgáltatások esetén alkalmazandó figyelemfelhívó jelzésekre és szűrőszoftverekre vonatkozóan A Gyermekvédelmi Internet-kerekasztal a továbbiakban: Kerekasztalfelismerve a társadalom felelősségét a kiskorúak jogainak, így elsősorban egészséges és biztonságos személyiségfejlődésük érvényesítése tekintetében, továbbá a médiaműveltségük és a médiatudatosságuk fejlesztése érdekében, az alábbi ajánlást fogalmazza meg.
  2. Mit kell tenni, a látás romlik
  3. A szélsőséges értelmi fogyatékossággal élő gyermekek klinikai jellemzői. - Szívroham

A gyerekek kicsit látják a felnőtteket, alig hallják az írástudó beszédet, kommunikációjukat az oktatók és a fejletlen gyermekek korlátozják, mint maguk. Nem tudnak olvasni, számolni és írni, amit általában képesek megtenni azok a éves gyermekek, akik normál családi körülmények között nőnek fel, akik minden nap képesek új információk felvételére. Mindez elmarad a fejlõdésben az e kor számára megállapított normákhoz képest.

Hasonló minták szerint mentális retardáció alakul ki gyermekektől kezdve csecsemőktől csecsemőházakig, árvaházakig, vagy később az árvaházakig.

Különleges korrekciós osztály. Korrekciós osztályok az iskolákban

Ezen intézmények tanulói késleltették a beszéd és intelligencia fejlődését, gyenge szókincset, elégtelen ismeretek szintjét és korlátozott reprezentációt mutattak a normál családban felnőtt azonos korú gyermekekhez képest. A szülõktõl való hirtelen elválás esetén a gyermekek sokk reakciókat tapasztalhatnak láz, hányás, hasmenés és a viselkedés megváltozása miatt.

A fejlődési késleltetés az úgynevezett kórházi kezeléssel is akkor fordul elő, amikor a gyermek hosszú ideje szülei nélkül van kórházakban és speciális szanatóriumokban súlyos krónikus betegségek például tuberkulózis vagy izom-csontrendszeri rendellenességekkrónikus betegek bentlakásos iskoláiban. Az ilyen szellemi elégtelenség gyorsan megszűnik, amikor a gyermek zpr látássérülés esetén. De ha egy zpr látássérülés esetén évek óta van zpr látássérülés esetén intézményekben, akkor a fejlődés késleltetése tartósabb lehet.

Az érzékszervi diprivapció fejlődési késleltetése. Az érzékszervi hiánytól vakság, süketés, süketés a mentális fejlődés késéseit is megfigyelhetjük. A süketséggel a mentális retardáció más emberek beszédének megértésének hiányával és ennek eredményeként korlátozott információval jár.

rövidlátással kombinálva a visszamaradó látás teljes lehet

Az intellektuális elégtelenség érzelmi akarat nélküli éretlenséggel, függetlenség hiányával, naivitással, szugmatossággal, utánozási hajlandósággal, szocialitás hiányával és neurotikus tünetekkel társul. A gyermekek által elkövetett jogsértések az iskola kezdete óta válnak legszembetűnőbbé.

Vakság esetén, valamint a mentális fejlődés késleltetésével, a látássérüléssel járó motoros károsodást is észlelik.

látási teszt sms teszt nélkül áfonya a látáshoz

Ilyen gyermekekben és felnőttekben lassú mozgást, motoros retardációt, egyenletes mozgások megismétlését figyelik meg. A gondolkodást az alaposság, a túlzott részletekre való hajlam és a viszkozitás jellemzi. Minden mentális folyamat merev inert és könnyen kimerül. A vakokat neurotikus tünetek, kóros fantáziák, magányvágy, az egészség iránti fokozott érdeklődés és a hozzáállási elképzelések jellemzik az a hiedelem, hogy mások nem jók velük.

Ezt nevezzük vak deprivation szindrómának. A szélsőséges értelmi fogyatékossággal élő gyermekek klinikai jellemzői.

plusz milyen látomás ha az élesség eltűnt

A ZPR-hez hasonlóan, az intellektuális deficiencia határvonalainak klinikai és pszichológiai jellemzőit okozó és formáló etiológiai tényezők viszonylag enyhébb intrauterin, intrapartum és korai postnatális patogén veszélyek, például anyagcsere- és trópuszavarok, fertőzések, intoxikációk, agyi sérülések és stb. Sok esetben nehéz kizárni az örökletes alkotóelem részvételét. A határ menti szellemi kudarcok különféle osztályozása létezik Sukhareva G.

Anyagcsere-rendellenességek és kapcsolódó toxikus és hipoxiás hatások krónikus zpr látássérülés esetén betegségekben korai életkorban az idegrendszer károsodásához vezethetnek, és gátolhatják a pszichofizikai fejlődést. Trzhesoglava szerint kitöltik a kontinuumot az egészséges gyermekek és azok között, akik nyilvánvalóan zavarják a neuropszichés gömb fejlődését.

Egyes szakértők ezeket zpr látássérülés esetén rendellenességeket az enyhe gyermekkori encephalopathia megnyilvánulásainak tekintik agyi funkciók károsodása az agyszövetek enyhe, diffúz károsodása miatt a perinatális periódusban vagy az élet elsõ hónapjaiban. Ezekben a gyermekekben a gondolkodás, a kommunikáció, a csökkent motoros készségek zpr látássérülés esetén az észlelés zavara nem éri el a moronitás mértékét, ám ezek nagy plusz a látáshoz rendellenességek hosszú ideig fennállnak Zpr látássérülés esetén, Mások szerint az MMD-kben szenvedő gyermekek alacsony, közepes és még fokozott intelligenciájúak lehetnek, ugyanakkor eltérő viselkedési és tanulási rendellenességeket tapasztalnak a memória, észlelés, beszéd, figyelem, motoros aktivitás rendellenességekkel összefüggésben, ezeket a rendellenességeket genetikai vagy biokémiai diszregulációval magyarázva.

Trzhesoglava Z. Bizonyos esetekben a szélsőséges intellektuális elégtelenséget más pszichopatológiai szindrómák asthenikus, cerebrosthenikus, pszichofizikai infantilismus, hiperaktivitás, mentális instabilitás, érzelmi ingerlékenység, depresszió stb. Során észlelik, amelyek mindegyikének, akárcsak az intellektuális hiány, eltérő súlyossági fokú lehet.

Más esetekben ez vagy az a pszichopatológiai szindróma annyira gyengén fejeződik ki vagy teljesen hiányzik, hogy a gyermek szellemi tevékenységében csak a határérték mentális hiányosságai merülnek fel, amelyek figyelembe véve a kísérő társadalmi és otthoni külső tényezőket a legfontosabb az iskolai disadapció mechanizmusában, magas fokú körülmények között.

Az iskolai igényeket másodlagosan bonyolítják az idegrendszeri vagy pato-karakterisztikus reakciók, amelyek tartós viselkedési rendellenességekké válnak. Ezen túlmenően a vidéki területeken élő gyermekek rossz zpr látássérülés esetén okai között a ZPR agyi-szerves formái domináltak, még alacsony osztályú osztályban is rosszul alkalmazhatók korrekcióra.

Az elmúlt öt év tanulmányai kimutatták, hogy a hetvenes évekhez viszonyítva a mentális retardációval és a szellemi fogyatékosság határformáival rendelkező gyermekek száma szer nőtt. A ZPR differenciáldiagnosztikája hasonló körülmények között Az SAD-ban szenvedő, szomatikus állapotban szenvedő gyermekekben gyakran észlelhetők a késleltetett fizikai fejlődés jelei az zpr látássérülés esetén fejletlensége, az izom- és érrendszeri hiány, növekedési retardációa gyaloglás, beszéd, ügyes készség, a játéktevékenység szakaszai későn.

Ezeknek a gyermekeknek különleges érzelmi és akarati szférája van éretlenségeés a kognitív tevékenység folyamatos megsértése. Az érzelmi akaratlan éretlenséget a szerves infantilismus képviseli. A ZPR-ben szenvedő gyermekekben nincs életszerű és élénk érzelmek az egészséges gyermekre, jellemző a gyenge zpr látássérülés esetén és a csekély érdeklődés tevékenységeik értékelése iránt.

A játékot a képzelet és a kreativitás szegénysége, egyhangúság, monotonia jellemzi. Ezeknek a gyermekeknek a fokozott kimerültsége miatt gyenge teljesítményük van.

A kognitív aktivitás során megfigyelhetők: gyenge memória, figyelmetlenség instabilitása, mentális folyamatok lassúsága és csökkent válthatóságuk.

Az amnézia diagnózisában a betegség és az élet anamnézisének alapos összegyűjtése nagy jelentőséggel bír. Amnézia kezelés A gyógyszerek arzenálját amnesztikus rendellenességek kezelésére használják: nootropikumok Piracetam, Nootropil, Pramiracetam, Memoplant, Tanakan ; vaszkuláris gyógyszerek Cavinton, Trental, Vinpocetine ; állati agyszövet peptidjei és a vér hidrolizátumai Cerebrolysin, Cortexin, Actovegin, Semax, Cerebrokurin ; antidement gyógyszerek Memantine, Gliatilin ; antihipoxiás szerek Mexidol, Borostyánkősav, Kogitum. Az amnézia stressz hátterében nyugtatók kinevezését és zpr látássérülés esetén segítségnyújtást igényel. A pszichoterápia és a pszichoanalízis foglalkozások javítják az állapotot, és segítik a beteget a mindennapi életben. Az amnézia megelőzése Az amnesztiás memóriahiányok megelőzése érdekében intézkedéseket kell tenni az agyi sérülések és a neurotoxikus gyógyszerekkel történő mérgezések megelőzésére.